Veresegyház város 6 helyszínen fogadja a gyermekeket. A menüben az egyes tagóvodákról részletesen is olvashat. Ajánljuk GYIK menüpontunkat is, ahol a gyakran felmerülő kérdéseket vettük sorra, az év közbeni beiratkozástól a körzetesítésen át a különleges ellátást igénylő gyermekekig.
Intézményünk működése Veresegyház Város 6 tagóvodájában történik. Nevelő-fejlesztő munkánk a természet megszerettetésén, a népi hagyományok megismertetésén keresztül az értékek közvetítésére épít. Rajtunk múlik, hogy milyenné neveljük a jövő nemzedékét, a kialakuló erkölcsi normák által, hogyan válnak a ránk bízott gyermekek majd a társadalom, hasznos tagjává. Fontos, hogy a gyermekek felé olyan emberi értékeket közvetítsünk, mely megalapozza felnőtt életüket.
Nevelő-fejlesztő munkánk során építünk a gyermekek alapvető tevékenységeire a játék, mozgás, verselés, mesélés, rajzolás, festés, mintázás, kézi munkázás, ének, zene, énekes játék, gyermektánc, külső világ tevékeny megismerése, tapasztalatszerzés elemeire.
Célunk, hogy a tudatosan tervezett munkánk során a gyermekek úgy találkozzanak az ismeretekkel, hogy az által belső értékeik növekedhessenek.
Az óvodapedagógusok, a pedagógiai asszisztensek és a dajkák, azaz a gyermekekkel közvetlenül foglalkozó alkalmazottak szakmai végzettsége és felkészültsége a törvényi előírásoknak megfelelnek. A sajátos nevelési igényű gyermek fejlesztése speciálisan képzett szakemberekkel történik.
Nevelőtestületünk szakmailag jól felkészült, innovatív pedagógusokból tevődik össze. Az óvodapedagógus elfogadó, segítő, támogató attitűdje modellt, mintát jelent a gyermekek számára, mivel a nevelőmunka középpontjában a gyermek áll. A továbbképzéseken megszerzett ismereteket, tapasztalatokat átadják kollégáiknak, a mindennapi élet során igyekeznek beépíteni munkájukba.
Óvodapedagógusaink figyelembe veszik a gyermekek egyéni képességét, fejlődési ütemét, tehetségét, a gyermeki jogok és szükségletek tiszteletben tartása mellett hangsúlyt fektetnek a hátrányos helyzetűek felzárkóztatására.
A gyermeket „mint fejlődő személyiséget” szeretetteljes gondoskodás és különleges védelem illeti meg. A gyermekek nevelése elsősorban a család joga és kötelessége, ennek szellemében családias légkörben, a családokkal együttműködve, nyitottan, a gyermekeket kézen fogva, őszintén szeretve nevelni. Az óvodai alapfeladatokat, tevékenységeket a hat tagóvodában azonos értékrend alapján valósítjuk meg, az óvodapedagógusok pedagógiai nézeteinek, értékrendjének és módszertani szabadságának érvényesülésével. A tagóvodák nevelési minőségét a közös szakmai értékrenden felül újszerű pedagógiai tartalmak, különböző nevelési gyakorlatok gazdagítják.
Minden gyermek egyenlő eséllyel részesül színvonalas nevelésünkben, mely a személyiség teljes kibontakozására irányul, az emberi jogok és a gyermekeket megillető jogok tiszteletben tartásával.
